Actividad 2. El balance energético de la Tierra-Atmósfera

Observa el siguiente video:

Efecto Invernader Final (13 enero de 2018), Archivo recopilado de: https://www.youtube.com/watch?v=UUY-lE0WEYc&feature=youtu.be

A continuación analiza la siguiente información del siguiente enlace:

http://spanish.peopledaily.com.cn/32001/99056/99094/6834116.html


Una vez comprendido la información, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Recuerda que se te preguntará en clases

1. ¿Por qué la energía entrante del sol hacia la tierra es igual a la que sale?


2. ¿ En qué consiste el balance energético de la Tierra y la Atmósfera?


3. ¿Cómo afecta los gases de efecto invernadero con la enegía proveniente del Sol?


4. ¿Qué ocurre con la energía que irradia la superficie de la Tierra con los gases  que se encuentran en la Atmósfera?

Actividad 1. Energía Solar

Observa el siguiente video.

                             El espectro Magnético (13 enero de 2018). Archivo recuperado de:  https://www.youtube.com/watch?v=ixwxOQf50kc&pbjreload=10

En seguida lee la siguiente información del siguiente enlace:

https://unicrom.com/luz-longitud-de-onda-frecuencia-colores/




Una vez que comprendas la información del video y de  la lectura contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno, cabe mencionar que en clase se les preguntará.

1. ¿Qué es la energía solar?

2. ¿Por qué se le llama luz ultravioleta y energía de onda corta?

3. Explica  por que se le denomina energía infrarroja o luz de  onda larga.

4. ¿Cuál es la diferencia entre la luz ultravioleta y la luz infrarroja?

5. Estos tipos de energía,  ¿Qué relación tienen con el calentamiento de la tierra?